Interazione e innovazione didattica: integrare wooclap nella pratica universitaria

Formatrici e formatori:

• Daniele Agostini (FormID - Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive)
• Giorgia Dossi (DOL)

Relatrici e relatori:

• Ericka Costa (Dipartimento di Economia e Management)
• Catherine Elizabeth Riley (Scuola di Studi Internazionali)
• Albrecht Haase (Centro Interdipartimentale Mente/Cervello)
• Gastone Pietro Rosati Papini (Dipartimento di Ingegneria Industriale)

Il programma del workshop si sviluppa attraverso quattro fasi principali:

1. Metodologie e implicazioni didattiche dell'utilizzo di Wooclap: una presentazione delle possibili strategie e tecniche per integrare Wooclap nella didattica.
2. Introduzione allo strumento Wooclap: una panoramica generale sulle funzionalità del software e sulle possibilità che offre.
3. Presentazione di buone pratiche da parte di colleghi/colleghe: una serie di esempi concreti di come altri/e docenti universitari/universitarie hanno già sfruttato con successo Wooclap per migliorare l'interazione e l'apprendimento in classe.
4. Esercizi pratici di gruppo con simulazione: una sessione hands-on in cui i/le partecipanti avranno l'opportunità di sperimentare sia il ruolo di studente che di docente, mettendo in pratica le conoscenze acquisite nel corso del workshop.

Partecipando a questo workshop, i docenti e le docenti avranno l'occasione di apprendere nuove competenze e tecniche didattiche e di condividere le proprie esperienze con i colleghi e le colleghe, in un ambiente collaborativo e stimolante.

La formazione sarà altamente interattiva e pratica, con un massimo di 35 partecipanti per garantire una maggiore attenzione e coinvolgimento.

Per maggiori informazioni visita il sito FormID